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Dernière mise à jour de la base de données: 28 mars à 21:04 - Environ 400000 fichiers indexés.

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Réponses pour «capable»:



Total: 10000 résultats - 0.021 secondes

100% - Les angles ramarquables pour 2G (methodo feuilles élève)

1ère heure Au terme de la leçon, l’élève sera capable de justifier mathématiquement les propriétés concernant les angles correspondants, alternes internes et alternes externes.

fichier-pdf.fr/2012/01/23/les-angles-ramarquables-pour-2g-methodo-feuilles-eleve/ 23/01/2012

99% - PLAQUETTE CFA

Etre capable d’effectuer l’analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;

fichier-pdf.fr/2011/01/09/plaquette-cfa/ 09/01/2011

98% - espace et jeux

espace et jeux Encastrements Encastrements Je suis capable de :

fichier-pdf.fr/2015/01/14/espace-et-jeux-1/ 14/01/2015

98% - CARNET INDIVIDUEL

Etre capable d'utiliser les techniques de recherche d'emploi en utilisant l'outil informatique et en maîtrisant les techniques d'expression écrite et orale.

fichier-pdf.fr/2010/03/15/ksrlb5n/ 15/03/2010

98% - progression 2cape

progression 2cape Progression pédagogique 2CAPE 2018/2019 Semaines Thèmes Objectifs de la séquence Activités Compétences Installation d'un chantier être capable de s'organiser sur un chantier étude et préparation de chantier C1-1 C1-2 C1-3 Habilitation Eléctrique être capable d'identifier un danger électrique et savoir travailler en sécurité face à ce risque préparation de chantier C1-8 C1-9 Réalisation des différents montage d'éclairages être capable préparer, réaliser l'installation électrique dans le milieu industriel être capable d'effectuer les essais fonctionnels de tout ou partie de l’installation contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueux réalisation mise en service maintenance C2-6 C2-8 C2-9 C2-10 C2-14 C2-16 C3-1 C3-4 réalisation mise en service maintenance C2-19 C2-20 C2-21 C2-22 C2-23 C2-24 Module 1 1 2 3 4 5 6 Remédiation Rattrapage de Tp Bilan et entretien Mise au point sur les PFMP ( administratif) 7 8 Vacances de la Toussaint Module 2 9 10 11 12 13 14 15 16 Réalisation des différents montages partie 1 platine 2D être capable préparer, réaliser l'installation électrique dans le milieu industriel être capable d'effectuer les essais fonctionnels de tout ou partie de l’installation contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueux apposer le repérage normatif mettre en forme des conducteurs de sections adaptées au domaine de la BTB Remédiation Rattrapage de Tp Bilan et entretien Mise au point sur les PFMP ( administratif) 17 Vacances de noel 18 Notes Module 3 19 20 21 22 23 24 Réalisation des différents montages partie 2 Cabine 3D chemin de câble être capable préparer, réaliser l'installation électrique dans le milieu industriel être capable d'effectuer les essais fonctionnels de tout ou partie de l’installation contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueux apposer le repérage normatif mettre en forme des conducteurs de sections adaptées au domaine de la BTB réalisation mise en service maintenance C2-6 C2-8 C2-9 C2-10 C2-14 C2-16 C3-1 C3-4 Voyage scolaire "le vent qui tourne"

fichier-pdf.fr/2019/04/26/progression-2cape/ 26/04/2019

98% - CATALOGUE FORMATIONS 2019

A la fin de la formation de sauveteur secouriste du travail SST (secourisme en entreprise SST), le participant sera capable de connaître les principes de base de la prévention, rechercher les risques pour protéger, examiner une victime, alerter les secours et secourir une victime jusqu’à la prise en charge des secours spécialisés.

fichier-pdf.fr/2019/02/25/catalogue-formations-2019-1/ 25/02/2019

97% - progression pedagogique TCAPE 2018 2019

progression pedagogique TCAPE 2018 2019 Progression pédagogique TCAPE 2018/2019 Semaines Thèmes Objectifs de la séquence Activités Compétences Installation d'un chantier être capable de s'organiser sur un chantier étude et préparation de chantier C1-1 C1-2 C1-3 Habilitation Eléctrique être capable d'identifier un danger électrique et savoir travailler en sécurité face à ce risque préparation de chantier C1-8 C1-9 Réalisation de pupitre pour des jeux TV être capable préparer, réaliser l'installation électrique dans le milieu industriel être capable d'effectuer les essais fonctionnels de tout ou partie de l’installation contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueux réalisation mise en service maintenance C2-6 C2-8 C2-9 C2-10 C2-14 C2-16 C3-1 C3-4 réalisation mise en service maintenance C2-19 C2-20 C2-21 C2-22 C2-23 C2-24 Module 1 1 2 3 4 5 6 Remédiation Rattrapage de Tp Bilan et entretien Mise au point sur les PFMP ( administratif) 7 8 Vacances de la Toussaint 9 10 11 12 Module 2 13 14 15 16 17 18 19 20 1ère PFMP Chantiers industriels montage 1 sens de rotation montage 2 sens de rotation montage étoile-triangle être capable préparer, réaliser l'installation électrique dans le milieu industriel être capable d'effectuer les essais fonctionnels de tout ou partie de l’installation contrôler le fonctionnement après remplacement du constituant défectueux apposer le repérage normatif mettre en forme des conducteurs de sections adaptées au domaine de la BTB Vacances de noel Notes Remédiation Rattrapage de Tp Bilan et entretien Mise au point sur les PFMP ( administratif) 21 22 23 24 2ème PFMP 25 Voyage scolaire "le vent qui tourne"

fichier-pdf.fr/2019/04/15/progression-pedagogique-tcape-2018-2019/ 15/04/2019

96% - plaquette LTP 2015

Etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle.

fichier-pdf.fr/2015/05/18/plaquette-ltp-2015/ 18/05/2015

96% - vie pratique montessori 2016

vie pratique montessori 2016 S’habiller S’habiller Je suis capable de manipuler correctement :

fichier-pdf.fr/2016/04/29/vie-pratique-montessori-2016/ 29/04/2016

96% - sensoriel montessori 2016

sensoriel montessori 2016 Emboîtements cylindriques Emboîtements cylindriques Je suis capable de :

fichier-pdf.fr/2016/04/29/sensoriel-montessori-2016/ 29/04/2016

96% - projet d un cycle de vitesseb 60m pou 1 ere annee

comportementales Bases biomécaniques et physiologiques du sprint Gestion de sa propre préparation à l’effort, observation et critique Objectifs 1 Déterminer le niveau d’habileté des élèves (fiche d’observation) et relever leur performance sur 60m 2 Etre capable de réagir vite aux différents signaux (Visuels, auditifs, kinesthésique) à partir de différentes positions.

fichier-pdf.fr/2016/12/24/projet-d-un-cycle-de-vitesseb-60m-pou-1-ere-annee/ 24/12/2016

96% - plaquette AS version A5 (version 2)

Etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle.

fichier-pdf.fr/2015/06/02/plaquette-as-version-a5-version-2/ 02/06/2015

95% - EVALCE1 mi parcours MAT Maitre 2012 2013

L’élève est-il capable de repérer et de placer des nombres sur une droite graduée ?

fichier-pdf.fr/2013/01/27/evalce1-mi-parcours-mat-maitre-2012-2013/ 27/01/2013

94% - Objectif les nombres tout fusionné

Chapitre 5 Le calcul littéral L’élève sera capable … 1.

fichier-pdf.fr/2020/05/23/objectif-les-nombres-tout-fusionne/ 23/05/2020

94% - progression pedagojique course vitesse 60m

être capable sur une distance de 20 m d’opter pour la position la plus adéquate pour faire un bon départ et de réagir au bon moment aux différents types de signaux de départ.

fichier-pdf.fr/2016/10/17/progression-pedagojique-course-vitesse-60m/ 17/10/2016

94% - fiche d'évaluation tâche finale EO1

est capable de présenter un projet 0 1 2 3 4 Lexique et Grammaire Peut utiliser les structures syntaxiques et grammaticales adéquates et le lexique approprié 0 1 2 3 4 Intelligibilité/recevabilité linguistique S'exprime dans une langue correcte et fluide avec une prononciation claire 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 Aisance Est capable de mettre en voix un texte en le restituant de manière expressive (intonation, gestuelle) 0 1 2 3 Respect consigne Produire un discours en adéquation avec la situation proposée 0 0.5 1 Cohérence et cohésion Peut relier des énoncés avec les principaux connecteurs logiques ainsi que des connecteurs simples tels que « et », « mais » et « parce que » Note :

fichier-pdf.fr/2021/02/07/fiche-devaluation-tache-finale-eo1/ 07/02/2021

93% - projet prévisionnel de course en duree

être capable de courir 10’ tout en gardant le même rythme jusqu’ a l arrivée.

fichier-pdf.fr/2017/09/19/projet-previsionnel-de-course-en-duree/ 19/09/2017

93% - présentation assoce (3)

Etre capable de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d'hôtel.

fichier-pdf.fr/2013/06/18/presentation-assoce-3/ 18/06/2013

93% - langage 2016

Scander des syllabes Je suis capable de :

fichier-pdf.fr/2016/04/29/langage-2016/ 29/04/2016

93% - dorival

- Savoir définir les objectifs généraux et spécifiques des cours - Etre capable d’utiliser les instruments de mesures des apprentissages cognitifs - Choisir les types d’évaluations et analyser les items spécifiques des tests d’évaluation - Savoir identifier les biais, mesures, validité et fidélité des résultats - Interpréter objectivement les notes des bulletins Format du cours :

fichier-pdf.fr/2016/12/17/dorival/ 17/12/2016

92% - sante securité

A l’issue de la formation, le participant doit être capable de protéger la victime et les témoins en évitant le sur accident, d’exécuter correctement les gestes de premiers secours, d’alerter les secours d’urgence adaptés, de préserver la victime en attendant l’arrivée des secours spécialisés.

fichier-pdf.fr/2016/05/27/sante-securite/ 27/05/2016

92% - devoir 1 4e

vous êtes capable de décrire, identifier les éléments musicaux que vous entendez vous êtes capable de relier une musique à un contexte historique ou littéraire vous êtes capable de reconnaitre le timbre particulier d'un instrument lors d'une écoute vous êtes capable de tenir votre propre voix dans un cadre collectif.

fichier-pdf.fr/2009/12/26/oi6i2jh/ 26/12/2009

92% - devoir 1

Auto Evaluation sur une échelle de 1 à 5 vous êtes capable de décrire, identifier les éléments musicaux que vous entendez vous êtes capable de relier une musique à un contexte historique vous êtes capable de vous exprimer avec votre voix chantée dans un contexte polyphonique.

fichier-pdf.fr/2010/03/12/1960l8m/ 12/03/2010