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Classe
Date
Jour
Horaires
BTS Assist Rea_1-1__
01/02/2014
Samedi
8h00-14h00 Initiation au montage et ses spécificités
BEN ALI DHAKER
SON 1
30/01/2014
Jeudi
8h30-12h30 Initiation à la prise de vue
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-5
01/02/2014
Samedi
10h30-12h30 La Direction d'Acteurs
CHAMMAKH AIDA
S IMAGE
28/01/2014
Mardi
13h00-15h00 Technique de mise en lumiére
BOUHOULA OMAR
S IMAGE
8h30-10h30 techniques de son
JELASSI ABDERRAOUF
S-INT
DRIDI RIDHA
S MONTAGE
BTS Assist Rea_2-1__
BTS Montage_1-1__
BTS Montage_2-1__
BTS Montage_NR 13__
BTS PHOTO 1__
BTS Prise de V_2-1__
BTS Prise V NR 13__
Enseignant
Salle
30/01/2014
Jeudi
8h30-10h30 Techniques de montage
01/02/2014
Samedi
8h00-14h00 Initiation au montage et ses spécificités
BEN ALI DHAKER
SON 1
30/01/2014
Jeudi
8h30-12h30 Initiation à la prise de vue
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-4
27/01/2014
Lundi
13h00-15h00 Post-production/Transfert
BEN ALI DHAKER
SON 1
16h00-18h00 Compositing/Effets Spéciaux 1
LOUHICHI HOUCINE
S INFO 1
13h00-15h00 Post-production/Transfert
BEN ALI DHAKER
SON 1
16h00-18h00 Compositing/Effets Spéciaux 1
LOUHICHI HOUCINE
S INFO 1
27/01/2014
Lundi
01/02/2014
Samedi
8h00-14h00 Initiation au montage et ses spécificités
BEN ALI DHAKER
SON 1
30/01/2014
Jeudi
8h30-12h30 Initiation à la prise de vue
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-5
Mercredi 12h00-13h00 Atelier pratique 2
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
30/01/2014
Jeudi
DRIDI RIDHA
S-2
31/01/2014
Vendredi 11h00-14h00 Découpage technique
DRIDI RIDHA
S-1
01/02/2014
Samedi
8h00-14h00 Initiation au montage et ses spécificités
BEN ALI DHAKER
SON 1
30/01/2014
Jeudi
8h30-12h30 Initiation à la prise de vue
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-5
27/01/2014
Lundi
12h30-15h00 Atelier pratique I
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
28/01/2014
Mardi
15h00-18h00 Eclairage
BOUHOULA OMAR
S IMAGE
30/01/2014
Jeudi
13h00-15h00 techniques audiovisuelles
DRIDI RIDHA
S-2
31/01/2014
Vendredi 11h00-14h00 Découpage technique
DRIDI RIDHA
S INT
27/01/2014
Lundi
12h30-15h00 Atelier pratique I
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
28/01/2014
Mardi
15h00-18h00 Eclairage
BOUHOULA OMAR
S IMAGE
29/01/2014
Mercredi 15h00-18h00 Initiation à la caméra
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
30/01/2014
Jeudi
DRIDI RIDHA
S-2
31/01/2014
Vendredi 11h00-14h00 Découpage technique
DRIDI RIDHA
S INT
BTS Prise de V NR 12__ 29/01/2014
BTS Prise de V_1-1__
Matière
13h00-15h00 techniques audiovisuelles
13h00-15h00 techniques audiovisuelles
BTS Production NR 12__ 27/01/2014
Lundi
10h30-11h30 La lumière II
BOUHOULA OMAR
S IMAGE
28/01/2014
Mardi
10h30-13h30 Acoustique 2
JELASSI ABDERRAOUF
S-3
29/01/2014
Mercredi 10h30-12h30 Montage et effets spéciaux II
LOUHICHI HOUCINE
S INFO 3
27/01/2014
Lundi
ABID NABILA
SON 1
BTS RADIO TV _1__
15h00-18h00 L'information à la Radio
8h30-10h30 Introduction au studio de télévision BOUHOULA OMAR
BTS Son NR 12__
BTS SON NR 13__
BTS Son_1-1__
BTS Son_2-1__
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-5
27/01/2014
Lundi
13h00-15h00 Technologie Appliquée
RAFRAFI HAITHEM
SON1
28/01/2014
Mardi
10h30-13h30 Acoustique 2
JELASSI ABDERRAOUF
S-3
01/02/2014
Samedi
10h00-14h00 Design Sonore
BOUAJAJA KHALED
SON 2
27/01/2014
Lundi
13h00-15h00 Technologie Appliquée
RAFRAFI HAITHEM
SON 1
31/01/2014
Vendredi 12h00-14h00 Musique Assistée par Ordinateur
RAFRAFI HAITHEM
SON 1
01/02/2014
Samedi
8h00-14h00 Initiation au montage et ses spécificités
BEN ALI DHAKER
SON 1
30/01/2014
Jeudi
8h30-12h30 Initiation à la prise de vue
GUIZANI MEHREZ
S IMAGE
31/01/2014
Vendredi 8h30-10h30 Utiliser l'outil informatique
BEN AMMAR ABIR
S-4
01/02/2014
Samedi
10h00-14h00 Design Sonore
BOUAJAJA KHALED
SON 2
27/01/2014
Lundi
8h30-12h30 Enregistrement radio
BOUAJAJA KHALED
SON 2
BOUAJAJA KHALED
SON 2
JELASSI ABDERRAOUF
S-3
RAFRAFI HAITHEM
SON 1
Studio d'enregistrement
28/01/2014
Mardi
10h30-13h30 Acoustique 2
31/01/2014
Vendredi 12h00-14h00 Musique Assistée par Ordinateur
Directeurde l'AAC
Ganouati Mohamed Ali
Optique
FATHALLAH Wissem
SAANOUNI SOUMAYA
C2
Vendredi
17.00--18.30
Atelier DAO
GUIDARA MED Amine
LAB C1
Atelier DAO
GUIDARA MED Amine
LAB C1
Atelier mécanique
BEN AMMAR Imen
LAB MECA7
Atelier mécanique
BEN AMMAR Imen
LAB MECA7
Technologie de
Construction
KHALFI Boubakker
C7
cours Algèbre 2
ARBI Adnen
C2
C6
Cours Mécanique
générale
JLASSI Jawher
C5
15.30-17.00
Méthode de la
Maintenance
C6
Samedi
03-01-2018
Résistance des Matériaux
Gassara Faeiz
C7
Droits de L'Homme
ABDALLAH Hanen
B4
Anglais
MNARI Maroua
B10
Ergonomie
B7
INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES APPLIQUEES ET DE TECHNOLOGIE DE KAIROUAN
EMPLOI DU TEMPS SEMESTRE II 2017/2018
CLASSE :
Tuuli auren,inspirit
)internationaladvertising (Belgique
ﻗﺎم ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ :
اﻟﺪآﺘﻮر ﻣﺤٌﻤﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﻤﺎر ,أﺳﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﻲ اﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺘﻮﻧﺲ.
وﻗﺎم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺘﻪ اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﻋﻤﺎر.
Ce livre a été traduit par le Docteur Mohamed Salah BEN AMMAR
Professeur à l’université de médecine de Tunis, et révisé par Monsieur
Abdessalem BEN AMMAR
This book has been translated by Doctor Mohamed Salah BEN AMMAR,
Professor at the medical University of Tunis, and revised by Mr.
Beaucoup de zones
d'ombre subsistaient, notamment sur les rôles joués
par des personnages clés, comme le général Rachid
Ammar, ou l'ancien ministre de la défense, Ridha
Grira.
Il qualifiait cheikh Abdelhadi de Haddadi, Farid de mekka de Haddadi, qu’il est plus dangereux
qu’Ariel Sharon (Il a dit ceci après que Yazid ait dit sur Farid qu’il était plus dangereux pour les
musulmans que Tariq Ramadan) (ces derniers propos (entendu un soir à Mina) ont été dit par Yazid
directeur de l’agence Oscar tourisme qui vit à médine, et dont la langue n’a pas épargné cheikh rabi’
non plus, qui conseillait aux frères qui voyageaient avec nous de demander l’adresse du forum de
farid à abdelhay pour aller sur le site et rigoler)
Le dernier jour à Médine, alors que je discutais avec Ammar de Médine (qui était venu vendre des
dattes à l’hôtel suite à la demande d’un frère), Bouzeyd Abou ishaq et Abdellhay sont sortis de la
salle de repas et ont attrapé Ammar par le bras en lui disant « Vient faut qu’on parle ».
Il qualifiait cheikh Abdelhadi de Haddadi, Farid de mekka de Haddadi, qu’il est plus dangereux
qu’Ariel Sharon (Il a dit ceci après que Yazid ait dit sur Farid qu’il était plus dangereux pour les
musulmans que Tariq Ramadan) (ces derniers propos (entendu un soir à Mina) ont été dit par Yazid
directeur de l’agence Oscar tourisme qui vit à Médine, et dont la langue n’a pas épargné cheikh rabi’
non plus, qui conseillait aux frères qui voyageaient avec nous de demander l’adresse du forum de
farid à abdelhay pour aller sur le site et rigoler)
Le dernier jour à Médine, alors que je discutais avec Ammar de Médine (qui était venu vendre des
dattes à l’hôtel suite à la demande d’un frère), Bouzeyd Abou ishaq et Abdellhay sont sortis de la
salle de repas et ont attrapé Ammar par le bras en lui disant « Vient faut qu’on parle ».
1) Le nassab (la généalogie) qui contenait l’ism, c'est-à-dire le nom de la personne
reçu à la naissance,( exemple Ali) suivi d’un ism transmis par la lignée paternel ( Ben Ammar)
2) La nisba, qui était construite à partir d’un nom de métier ou d’une fonction autrefois
exercée par un membre de la famille, ou encore à partir du nom d’une région, d’une ville
d’origine ou d’une tribu, (Tounsi, Traboulsi, Fergani, Tifouti...)
3) A cette dimension verticale venaient s’ajouter les éléments contribuant à qualifier
l’individu lui-même, qu’il s’agisse de l’activité qu’il exerçait ou des titres d’honorabilité dont
il était éventuellement gratifié (El hadj)
4) Un dernier élément était la kuniya, forgée à partir du nom de l’enfant de la
personne concernée (Allioua) » 3 Formés ainsi, « Ces noms se donnent théoriquement à lire
comme un ensemble d’éléments qui informent aussi bien, et de façon relativement exhaustive,
sur l’origine familiale que sur l’expérience et l’itinéraire des individus, au point d’apparaître
comme de véritables biographies.